7月30日，由和氣聚力主辦的新高考模式下教育實踐與教學(xué)創新論壇成(chéng)功舉辦，共計超過(guò)6000人次線上觀看，與嘉賓一起(qǐ)共話新高考下學(xué)校教務管理與教學(xué)組織形式的創新之法。

中國(guó)教育科學(xué)研究院專家蘇紅、廣東省廣州源雅學(xué)校總校長(cháng)吳新華、甘肅省蘭州東方中學(xué)教務主任陳暅以及湖北省荊州中學(xué)教務副主任孟豔等出席會(huì)議并作主題報告，圍繞“新高考下，學(xué)校管理與教學(xué)的創新之策”展開(kāi)讨論。

教育數字化戰略轉型背景下，如何利用數字化升級，持續、系統、穩妥地推進(jìn)改革進(jìn)程，尤其是促進(jìn)教育質量發(fā)展，一直是普通高中關注重點。會(huì)上，中國(guó)教育科學(xué)研究院國(guó)際教育創新研究室主任蘇紅就(jiù)從“教育數字化轉型中的精準教學(xué)”這(zhè)一角度做主題分享。蘇紅表示：随著(zhe)信息技術在教育教學(xué)中的廣泛應用，教育系統中每時(shí)每刻都(dōu)在産生海量的、與學(xué)生學(xué)習行爲相關的數據。挖掘隐藏其中的豐富價值，以此改進(jìn)教學(xué)決策與實踐，成(chéng)爲大數據時(shí)代教師面(miàn)臨的重大挑戰與機遇。所以需要將(jiāng)教學(xué)實踐與技術應用深度融合，并在日常教學(xué)中廣泛使用，從而達到精準教學(xué)的目的。

廣東省廣州源雅學(xué)校總校長(cháng)吳新華重點爲大家介紹了新高考“3+1+2”模式的特點以及應對(duì)之策。吳新華認爲，在理念上，看懂當下就(jiù)是面(miàn)向(xiàng)未來，很多學(xué)校覺得可以彎道(dào)超車，但這(zhè)是錯誤的，必須換道(dào)前行才能(néng)真正推進(jìn)改革，構建學(xué)校管理的新模式。同時(shí)在行動上，必須改變原有管理、教學(xué)的固有模式，特别是要有選擇性地指導學(xué)生選科工作，科學(xué)選擇走班模式，并且按教學(xué)、考試規律辦學(xué)辦事(shì)。

對(duì)于如何提升課堂教學(xué)質量，甘肅省蘭州東方中學(xué)教務主任陳暅根據學(xué)校堅持課改13年的經(jīng)驗，提出“136自主參與高效課堂”模式，即一條主線，确立學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習；三大模塊，讓學(xué)生自主學(xué)習、展示、集成(chéng)提升反饋；課堂流程六環節，通過(guò)預習交流、教師引導、自主學(xué)習合作分組、小組學(xué)習成(chéng)果展示、集成(chéng)提升、達标評測實現課堂教學(xué)的提質增效。此外，陳主任還(hái)就(jiù)管理信息化、教學(xué)信息化、資源信息化的具體舉措進(jìn)行了細緻分享。

湖北省荊州中學(xué)教務副主任孟豔則以“過(guò)來人”的身份，爲大家介紹了學(xué)校在考試分析與評價、選課分班模式探索、課程設置、教師及學(xué)生科學(xué)評價等方面(miàn)的寶貴經(jīng)驗。學(xué)校利用“好(hǎo)專業·成(chéng)績分析系統”對(duì)曆次考試成(chéng)績進(jìn)行分析，并利用“名次增速”“對(duì)口率”等維度對(duì)考試數據、學(xué)業水平、教師教學(xué)質量進(jìn)行全面(miàn)評估的方法，受到大家的一緻認可。

近年來，教育信息化逐漸從基礎設置建設、優質數字教育資源共建共享，發(fā)展爲信息技術與教育教學(xué)深度融合的新模式。和氣聚力高級解決方案顧問張娜就(jiù)以“新高考數字化改革，推動教育高質量發(fā)展”爲主題，重點介紹了好(hǎo)專業新高考一站式解決方案，是如何通過(guò)數字化技術輔助學(xué)校日常考勤、教務管理工作的提質增效。并在此基礎上，協助教學(xué)策略優化、調整教學(xué)方式，針對(duì)性提升教學(xué)效率，保證學(xué)生學(xué)習效果的。

過(guò)去十年，我國(guó)普通高中信息化水平顯著提升，尤其是進(jìn)入高考綜合改革省份均建設應用了省級統一的學(xué)生綜合素質評價電子平台和學(xué)校選課走班信息系統，促進(jìn)了信息技術與教育教學(xué)深度融合。依托數字化技術，發(fā)揮好(hǎo)智能(néng)技術和數據在教學(xué)提質、教務增效、學(xué)情分析、教學(xué)設計、學(xué)生評價等方面(miàn)的優化、變革等作用，可以高效輔助學(xué)校平穩落實高考改革，創新學(xué)校教務管理方法與教學(xué)組織模式。

和氣聚力也將(jiāng)繼續聚焦新高考與教育數字化轉型，通過(guò)線上、線下多種(zhǒng)形式，與全國(guó)各地的教育行業從業者及學(xué)校教師共話改革挑戰、共謀創新之路。