教學(xué)質量提升解決方案

高中教學(xué)質量提升解決方案

·以考試場景爲基礎

·以診斷分析爲手段

·以教學(xué)質量評價做牽引

達到普通高中教學(xué)質量提升的目的

教學(xué)質量提升解決方案

新高考下高中教學(xué)質量提升的體系化方案

教研團隊來自清華、北大、北師大等院校,圍繞高中教學(xué)發(fā)展需求,制定科學(xué)分析評價方案

組織考試 問題分析與診斷 質量提升方案 效果評估與反饋

題庫系統

千萬量級試題資源  滿足各類測試、作業需求

組卷系統

組卷方式多樣  精準高效篩選題庫

閱卷系統

多種(zhǒng)試卷批改方式  幫助老師快速完成(chéng)批閱

教學(xué)質量評價系統

宏觀分析  找到重點關注群體

精準教學(xué)系統

微觀分析  找到學(xué)科知識薄弱點

學(xué)習力測評系統

爲學(xué)習能(néng)力賦能(néng)  幫助老師掌握學(xué)生學(xué)習問題

個性化教師講義

老師精準教  掌握教學(xué)重點  實現教學(xué)改進(jìn)

個性化學(xué)習手冊

學(xué)生個性學(xué)  擺脫題海戰術  提升學(xué)習效率

達标情況評估

掌握年級、班級整體上線情況

增值情況評估

較基準成(chéng)績進(jìn)退步分析  掌握重點關注群體變化

教學(xué)質量分析看闆

了解提升效果  優化提升方案

題庫系統

千萬量級試題資源
滿足各類測試、作業需求

組卷系統

組卷方式多樣
精準高效篩選題庫

閱卷系統

多種(zhǒng)試卷批改方式
幫助老師快速完成(chéng)批閱

教學(xué)質量評價系統

宏觀分析
找到重點關注群體

精準教學(xué)系統

微觀分析
找到學(xué)科知識薄弱點

學(xué)習力測評系統

爲學(xué)習能(néng)力賦能(néng)
幫助老師掌握學(xué)生學(xué)習問題

個性化教師講義

老師精準教
掌握教學(xué)重點
實現教學(xué)改進(jìn)

個性化學(xué)習手冊

學(xué)生個性學(xué)
擺脫題海戰術
提升學(xué)習效率

達标情況評估

掌握年級
班級整體上線情況

增值情況評估

較基準成(chéng)績進(jìn)退步分析
掌握重點關注群體變化

教學(xué)質量分析看闆

了解提升效果
優化提升方案

實體基地——數字化因材施教中心

助力師生日常高效教與學(xué)

典型案例

常德芷蘭實驗學(xué)校

常德芷蘭實驗學(xué)校創辦于1998年8月,是一所融小學(xué)、初中、高中于一體的國(guó)有民辦學(xué)校,是常德市委、市政府實行教育體制改革的窗口學(xué)校。

服務情況

爲了打造新型教學(xué)模式,構建人才培養新模式,“好(hǎo)專業”團隊幫助常德芷蘭實驗學(xué)校充分利用考試分析應用,從備、教、批、考、管、評多個維度,打造了一套符合學(xué)校特色的“數字校本”體系。

服務效果

  • 常德芷蘭實驗學(xué)校很好(hǎo)地實現了多維評價,即學(xué)校評價、年級評價、班級評價、學(xué)科評價、家長(cháng)評價和學(xué)生自評,更好(hǎo)地開(kāi)展常态化、過(guò)程性評價,并保障評價結果反饋的時(shí)效性。
常德芷蘭實驗學(xué)校

常甯市第二中學(xué)

常甯二中是湖南省現代教育技術實驗學(xué)校、衡陽市示範性高級中學(xué)。

服務情況

常甯二中與和氣聚力合作打造了校内數字化應用實踐基地 —— 數字化因材施教校園服務中心,構建了以學(xué)習者爲中心的系統性支持體系,促進(jìn)教育教學(xué)更加智能(néng)高效。

服務效果

  • 目前,常甯二中“數字化因材施教校園服務中心”已服務36個班級,獲得任課老師、班主任的高度認可,真正助力學(xué)校走出了一條高質量育人新途徑。
常甯二中