·多維報告實現全面(miàn)評價，精準掌握提升方向(xiàng)
·從“達标（結果）評估”到“達标+成(chéng)長(cháng)（增值）評估”
從“達标（結果）評估”到“達标+成(chéng)長(cháng)（增值）”評估
對(duì)相同學(xué)生群體前後(hòu)兩(liǎng)次學(xué)業考試的成(chéng)績進(jìn)行比較，計算出某學(xué)生所在同類群體中的百分等級，以判别該學(xué)生學(xué)業的增長(cháng)情況。
在兩(liǎng)次成(chéng)績之間建立回歸方程，根據回歸方程和某學(xué)生上一次的成(chéng)績，計算出該學(xué)生本次的預期成(chéng)績，然後(hòu)計算該學(xué)生預期成(chéng)績與實際成(chéng)績之間的“殘差”。
精準有效地分層施教
幫助提升教學(xué)質量
科學(xué)分析教學(xué)成(chéng)果
爲教學(xué)策略調整提供依據
滿足公平性需求
激勵學(xué)生與教師持續進(jìn)步
湖北省荊州中學(xué)是湖北省第一批重點中學(xué)、湖北省省級示範高中、湖北八校聯考學(xué)校之一，是荊州市乃至湖北省基礎教育的窗口學(xué)校。
“好(hǎo)專業”團隊爲該校定制了個性化的教學(xué)評價解決方案。荊州中學(xué)通過(guò)“好(hǎo)專業”教學(xué)評價系統從班級和單科兩(liǎng)個維度設定了不同的指标，從單一指标的“達标（結果）評估”轉變爲“達标+成(chéng)長(cháng)（增值）評估”。
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