對(duì)基于數字化産生的大量數據做相應的分析處理，在教學(xué)環節上提高整體的教學(xué)質量，提高整體學(xué)校管理能(néng)力，促進(jìn)學(xué)校和區域教育的高質量發(fā)展。 

“教育科技企業可以通過(guò)數字化爲教育主管部門、學(xué)校在教學(xué)評價管理的各個方面(miàn)提供賦能(néng)。”北京和氣聚力教育科技公司執行總裁金濤認爲，智慧教育最大的突破點在于教育的數字化。

4月21日至23日，第81屆中國(guó)教育裝備展在南昌舉行。展會(huì)以“數字賦能(néng)教育，創新引領未來”爲主題，全面(miàn)展示學(xué)前教育、基礎教育、職業教育等領域的新裝備、新成(chéng)果、新理念、新技術，展會(huì)共吸引海内外1400餘家企業參展。和氣聚力教育也是參展企業之一。

展會(huì)期間，新京報同步舉辦“有備而來、融合共生”分論壇，邀請有特色、有亮點的參展企業代表做客新京報采訪間，圍繞傳統教育裝備轉型、教育數字化發(fā)展、智慧校園等熱點話題展開(kāi)探讨。

專訪視頻跳轉鏈接：https://www.bjnews.com.cn/detail/168247938714356.html

新京報：在智慧教育的大背景下，傳統的教育裝備領域有哪些創新思路？

金濤：智慧教育最大的突破點在于教育的數字化。教育科技企業可以通過(guò)數字化爲教育主管部門、學(xué)校在教學(xué)評價管理的各個方面(miàn)提供賦能(néng)。同時(shí)，對(duì)基于數字化産生的大量數據做相應的分析處理，在教學(xué)環節上提高整體的教學(xué)質量，提高整體學(xué)校管理能(néng)力，促進(jìn)學(xué)校和區域教育的高質量發(fā)展。

新京報：學(xué)校在智慧校園的建設方面(miàn)存在哪些痛點？和氣聚力可以提供哪些解決方案？

金濤：從市場一線反饋來看，校長(cháng)和教育管理者都(dōu)面(miàn)臨一些痛點。比如智慧校園各個系統的互聯互通，和氣聚力的核心在柔性中台智慧校園，它能(néng)把學(xué)校的許多應用在底層和基礎數據層面(miàn)打通。每個學(xué)校都(dōu)有自己的辦學(xué)理念，辦學(xué)特色，校長(cháng)們有個性化的需求。如何以一個比較低的成(chéng)本來實現學(xué)校所需的個性化數字化需求，這(zhè)是智慧校園建設的一個破局點。

新京報：在數字化建設方面(miàn)，你認爲未來的競争點是哪些？

金濤：人工智能(néng)技術對(duì)教育會(huì)産生深遠影響，需要關注數據互聯互通和教學(xué)的數字化問題。